Schaffen Sie eine integrativere Lernumgebung mit akademischer Transkription

Wie stellen Sie sicher, dass alle Schülerinnen und Schüler Zugang zu den Inhalten haben?
Alle Schülerinnen und Schüler können nun dank digitaler Ressourcen Zugang zum Lernen haben, aber es ist auch ein Umdenken erforderlich. Anstatt den Unterricht später neu anzupassen, beginnt dies bereits bei der Erstellung der ersten Inhalte für den Unterricht.
Überlegen Sie, ob jeder Teilnehmer die Kursmaterialien verstehen kann. Wie viele Schülerinnen und Schüler nutzen zum Beispiel Voice-to-Text-Software? Erkennen und lösen Sie die Schwierigkeiten Ihrer Schüler, da sie mit verschiedenen Herausforderungen zu kämpfen haben, wie z. B. Lernschwierigkeiten und eingeschränktem Zugang zu Technologie.
Bildungseinrichtungen sollten, wenn irgend möglich, ihre Anforderungen an die Barrierefreiheit regelmäßig überprüfen. Dies zeigt, wo es Fehler gibt und wie sie behoben werden können. Lehrende können Vorkehrungen treffen, um sicherzustellen, dass die meisten Lehrinhalte für alle Studierenden allgemein zugänglich bleiben, auch wenn Sie sie in erster Linie durch Dokumente vermitteln.

Beispiel garantieren integrierte Kopfzeilen- und Stilmerkmale, dass Screenreader Informationen genau kommunizieren können. Außerdem sorgt dieser logische Stil dafür, dass die Schüler den Stoff leicht verstehen können.
Auch die Farben der Dokumente müssen einen starken Kontrast aufweisen. Mit einem Online-Kontrastprüfer können Sie schnell feststellen, ob Menschen mit Sehbehinderung oder Farbsehschwäche Ihre Arbeiten problemlos lesen können.
Hier sind sechs Methoden, die Ihnen helfen, ein inklusiveres Klassenzimmer zu schaffen, um das Lernen und die Verbindungen aller zu verbessern.

Video-Untertitel

Für viele Schüler ist das Ansehen von Videos die bevorzugte Lernmethode. Sie können jedoch nur dann eine Videovorlesung erstellen, wenn Sie überlegen, ob jeder Student auf das Material zugreifen kann. Es ist an der Zeit, mit der Erstellung von Videomaterial zu beginnen, das zugänglich ist.
Fügen Sie Untertitel für Ihre Videoinhalte ein, damit gehörlose Schüler auf wichtige Informationen zugreifen können. Wenn Text-to-Speech-Programme Untertitel vorlesen, die auf Videoplayern angezeigt werden, kommt dieser Schritt auch blinden Schülern zugute.

Alt-Text bereitstellen Alt-Text

wird als HTML-Code erstellt, der die auf einer Website angezeigten Bilder beschreibt. Screenreader lesen den Alt-Text laut vor, was sehbehinderten Schülern hilft, schnell den Kontext zu verstehen.
Die Schüler können eine Lerngelegenheit verpassen und Schwierigkeiten mit dem Lehrplan haben, wenn der Alt-Bild-Text nicht bereitgestellt wird. Erstellen Sie stattdessen kurze Textversionen von Bildern, die den Schülern die Botschaft effektiv vermitteln.

Transkribieren Sie Vorlesungen und Seminare

Da viele Schüler auf absehbare Zeit von zu Hause aus lernen, hat die Technologie es Lehrern ermöglicht, Audio im Klassenzimmer aufzunehmen und zu teilen. Dies ist ideal für Schüler, die keine Probleme haben, diese Sitzungen anzuhören. 
Leider helfen diese Aufnahmen nicht für gehörlose oder schwerhörige Menschen. Die Verwendung eines Transkriptionsdienstes neben Ihren Vorlesungen und Seminaren stellt sicher, dass die Teilnehmer mit den Ressourcen interagieren können, die sie für ihren Erfolg benötigen.