Schaffen Sie eine inklusivere Lernumgebung mit akademischer Transkription
Akademische Transkriptionsdienste können wertvoll sein, um eine inklusivere Lernumgebung zu schaffen. Die Bereitstellung genauer Transkriptionen von Vorlesungen, Diskussionen und anderen Lehrmaterialien trägt dazu bei, dass alle Studierenden Zugang zu den gleichen Informationen und Lernmöglichkeiten haben.
Den Unterricht zugänglicher machen
Ganz gleich, ob es sich um vorab aufgezeichnete Kursinhalte oder Lehrvideos handelt, auf die Lehrer in ihren Kursen verweisen, die zu 99 % genauen Untertitel von Wavel Studio stellen sicher, dass alle Inhalte ADA-konform und für alle Schüler zugänglich sind.
Verbessern Sie die Lernergebnisse der Schüler
Die akademische Transkription ermöglicht es den Schülern, Textversionen des Gelernten in Wavel Studioiew zu verwenden, um den Stoff besser zu verstehen oder eine verpasste Lektion schnell nachzuholen. Geben Sie den Schülern die Werkzeuge an die Hand, mit denen sie effektiv lernen können, ohne sich durch Notizen wühlen zu müssen.
Unterstützen Sie ESL-Schüler mit Online-Lernen
Helfen Sie ESL-Schülern, Lernmaterialien besser zu verstehen, indem Sie Unterrichtsvideos in ihrer Hauptsprache untertiteln. Mit über 30+ verfügbaren Sprachen kann Wavel Studio Ihnen helfen, Schüler weltweit zu unterstützen und zu unterrichten.
Unterstützen Sie Ihr Marketingteam mit Videountertiteln und globalen Untertiteln, um die meisten potenziellen Studenten zu erreichen. Untertitel verbessern das Engagement und die Zuschauerzahlen, während Untertitel Ihnen helfen, mit Nicht-Englisch-Sprechern in Kontakt zu treten. Das Aufzeichnen von Live-Vorlesungen in einem College-Klassenzimmer auf Video, Audio oder mit einem Transkript zur späteren Verwendung als Studentenressource wird als Vorlesungsaufzeichnung bezeichnet. Vorlesungsaufzeichnungen werden in Hochschulen und Institutionen, die Online-Kurse anbieten, immer häufiger.
Wie transkribiert man eine akademische Vorlesung?
Wie stellen Sie sicher, dass alle Schülerinnen und Schüler auf die Inhalte zugreifen können?
Dank digitaler Ressourcen können nun alle Schülerinnen und Schüler Zugang zum Lernen haben, aber es ist auch eine neue Denkweise erforderlich. Anstatt den Unterricht später anzupassen, beginnt dies mit der Erstellung der ersten Inhalte für den Kurs.
Überlegen Sie, ob jeder Schüler die Kursmaterialien verstehen kann. Wie viele Schülerinnen und Schüler nutzen zum Beispiel Voice-to-Text-Software? Erkennen und lösen Sie die Schwierigkeiten Ihrer Schüler, da sie mit verschiedenen Herausforderungen zu kämpfen haben, wie z. B. Lernbehinderungen und eingeschränktem Zugang zu Technologie.
Bildungseinrichtungen sollten, wenn möglich, ihre Anforderungen an die Barrierefreiheit regelmäßig überprüfen. Hier wird gezeigt, wo es Fehler gibt und wie diese behoben werden können. Lehrende können Vorkehrungen treffen, um sicherzustellen, dass die meisten Kursinhalte für alle Studierenden allgemein zugänglich bleiben, auch wenn Sie sie in erster Linie über Dokumente bereitstellen.
Integrierte Header- und Stilmerkmale garantieren beispielsweise, dass Screenreader Informationen genau vermitteln können. Außerdem stellt dieser logische Stil sicher, dass die Schüler den Stoff leicht verstehen können.
Auch die Farben des Dokuments müssen einen starken Kontrast aufweisen. Mit einem Online-Kontrastprüfer können Sie schnell feststellen, ob Menschen mit Sehschwäche oder Farbsehschwäche Ihre Arbeiten problemlos lesen können.
Hier sind sechs Methoden, die Ihnen helfen, ein inklusiveres Klassenzimmer zu schaffen, um das Lernen und die Verbindungen aller zu verbessern.
Für
viele Schüler ist das Anschauen von Videos die bevorzugte Lernmethode. Sie können jedoch nur eine Videovorlesung erstellen, indem Sie überlegen, ob jeder Student auf das Material zugreifen kann. Es ist an der Zeit, mit der Erstellung von Videomaterial zu beginnen, das barrierefrei ist.
Fügen Sie Untertitel für Ihre Videoinhalte hinzu, damit gehörlose Schüler auf wichtige Informationen zugreifen können. Wenn Text-to-Speech-Programme Untertitel vorlesen, die auf Videoplayern angezeigt werden, kommt dieser Schritt auch blinden Schülern zugute.
Alt-Text bereitstellen
Alt-Text wird als HTML-Code erzeugt, der die auf einer Website angezeigten Bilder beschreibt. Screenreader lesen den Alt-Text laut vor, was sehbehinderten Schülern hilft, den Kontext schnell zu verstehen.
Die Schüler verpassen möglicherweise eine Lerngelegenheit und haben Probleme mit dem Lehrplan, wenn der Alternativbildtext nicht bereitgestellt wird. Erstellen Sie stattdessen kurze Textversionen von Bildern, die den Schülern die Botschaft effektiv vermitteln.
Transkribieren von Vorlesungen und Seminaren
Da viele Schüler auf absehbare Zeit von zu Hause aus lernen werden, hat die Technologie es Lehrern ermöglicht, Audio im Klassenzimmer aufzunehmen und zu teilen. Dies ist ideal für Schüler, die keine Probleme haben, diese Sitzungen anzuhören.
Leider helfen diese Aufnahmen nicht Menschen, die gehörlos oder schwerhörig sind. Die Verwendung eines Transkriptionsdienstes neben Ihren Vorlesungen und Seminaren stellt sicher, dass die Studenten die Ressourcen nutzen können, die sie für ihren Erfolg benötigen.